Buku

Psikologi pendidikan Dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi

---

Buku psikologi pendidikan dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi ini lebih terfokus pada pembahasan tugas guru atau dosen, baik sebagai pengajar maupun sebagai pendidik. Secara implisit dibahas definisi pendidikan, pembelajaran dengan pendekatan proses dan pembelajaran transformasional yang menekankan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan proses penyadaran akan kemampuan dan kelemahan si terdidik dalam internalisasinya dengan lingkungan. Dalam buku ini juga dibahas tentang Belajar dan Kemandirian Belajar (Self Regulated Learning), belajar yang terpusat pada guru (Teacher Centered Learning/TCL) dan belajar berpusat pada siswa (Student Centered Learning/SCL) dan perbedaan operasionalisasi antara TCL dan SCL.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 MUL p

Penerbit

Jakarta : Jakarta.Rajawali Pers., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 310 hal. ; 20 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-425-035-5

Klasifikasi

370.15

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Psikologi Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar