Buku ini meyoroti amanat UUD 1945, khususnya pada pembukaannya. Bagian kedua tentang penyelenggaraan pendidikan nasional mulai dari konstruksi kurikulum dan fungsi sekolah sebagai pusat pembudayaan masyarakat. Ketajaman ini terlihat dari koreksi cermat bagaimana layanan pendidikan diberikan melalui sekolah. Bagian ketiga penulis mengingatkan penyelenggara pendidikan, bagaimana manajemen pendidiā¦