Psikologi pembelajaran pendidikan agama islam (berbasis integrasi dan kompetensi): sumbangan psikologi pembelajaran terhadap peningkatan komptensi guru pendidikan agama islam)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Koleksi Elektronik

Psikologi pembelajaran pendidikan agama islam (berbasis integrasi dan kompetensi): sumbangan psikologi pembelajaran terhadap peningkatan komptensi guru pendidikan agama islam)

Tohirin - Nama Orang;

Menyajikan prinsip-prinsip umum psikologi yang terbagi dalam 10 Bab yaitu: makna psikologi pembelajaran pendidikan agama islam;peran,urgensi dan cakupan psikologi pembelajaran pendidikan agama islam; metode psikologi pembelajaran pendidikan agama islam; perkembangan individu dalam konteks belajar pendidikan agama islam; makna dan teori belajar; aspek-aspek psikologis dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam; ciri-ciri khusus,perwujudan perilaku dan jenis-jenis belajar;efisiensi dan metode belajar pendidikan agama islam;faktor-faktor psikologis yang terkait dengan pembelajaran pendidikan agama islam;perspektif psikologi tentang guru dan mengajar dalam konteks pembelajaran pendidikan agama islam.

Ketersediaan

Koleksi Umum - Perpustakaan DPR RI 370.15 TOH p

13010086

Tersedia

Koleksi Umum - Perpustakaan DPR RI 370.15 TOH p

13010085

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 TOH p
Penerbit: Jakarta : Jakarta.Rajawali Pers., 2014
Deskripsi Fisik: xxvi,214 hal. ; 21 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 9789797697617
Klasifikasi: 370.15
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Psikologi Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar