Kumpulan Regulasi Pesantren: Undang-undang, Peraturan Presiden Republik Indon…

Buku ini berisi kumpulan regulasi berkaitan dengan pesantren yang berlaku di Indonesia, diantaranya adalah: 1. Undang-Undang RI No.18 Tahun 2019 tentang Pesantren 2. Peraturan Presiden Nomor 82 Tahun 2021 tentang Pendanaan Penyelenggaraan Pesantren 3. Peraturan Presiden RI Nomor 111 Tahun 2021 Tentang Dana Abadi di Bidang Pendidikan 4. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 30 Tahun 2020 Tentang …

Pendidikan muadalah mualimin: dokumen standar mutu Pendidikan pesantren

Jenjang Pendidikan Muadalah Mualimin sederajat dengan Pendidikan formal lainnya, yaitu 1) jenjang ula (setingkat SD dan MI) diselenggarakan selama 6 tahun, 2) jenjang Wustha (setingkat SMP dan MTs) diselenggarakan selama 3 tahun, dan 3) jenjang Ulya (setingkat SMA dan MA) diselenggarakan selama 3 tahun. Pendidikan Muadalah Mualimin dapat diselenggarakan dengan menggabungkan jenjang MTs/SMP dan …

Standar mutu Pendidikan nonformal pesantren

Dalam merumuskan dokumen standar mutu PNF Pesantren, Majelis Masyayikh mengacu kepada empat prinsip arah kebijakan Pendidikan pesantren: 1. Fleksibilitas, yang ditunjukan untuk menjaga keragaman dan kekhasan pesantren; 2. Minimal, yakni menggunakan kriteria minimal sehingga dapat dipenuhi atau bahkan dilampaui oleh setiap pesantren; 3. Memberdayakan, dalam arti bukan menghakimi, mengekang, dan …

Pendidikan muadalah salafiyah: dokumen standar mutu Pendidikan pesantren

Pendidikan Muadalah Salafiyah merupakan Pendidikan pesantren yang diselenggarakan pada jalur Pendidikan formal pada jenjang Pendidikan dasar dan menengah yang berbasis kitab kuning. Penyusunan system penjaminan mutu Pendidikan muadalah salafiyah mengacu pada beberapa landasan dasar penting yang menjadi fokus pesantren dalam pembentukan pribadi-pribadi muslim yang mampu menguasai ilmu agama, ber…

Perjuangan politik menegakan eksistensi pesantren

Kebijakan pemerintah yang cenderung mengabaikan bahkan merendahkan pesantren menganggap pesantren lembaga pendidikan nonformal, mengatur kurikulumnya, serta adanya praktik yang bersifat diskriminatif terhadap para guru madrasah, dan lain sebagainya menjadi bukti bahwa perlakuan pemerintah terhadap pesantren sama sekali tidak sepadan dengan peran penting dan sumbangsih pesantren kepada negara-ba…

Kritik Nalar Fiqh Pesantren

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-1486-29-3

Deskripsi Fisik

xx, 376 p. : il. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.14 MUG k

Kepemimpinan kiai dalam pesantren

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-8391-82-9

Deskripsi Fisik

172 p. : il. ; 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

361.75 Suk k

Pengelolaan pendidikan Islam : teori dan praktik : dalam kepelatihan olah raga

Perkembangan dan perubahan teknologi yang semakin cepat telah mendorong be rkembangnya lembaga-lembaga pendidikan Islam, seperti pesantren modern. Lembaga pendidikan ini tengah menunjukkan eksistensinya dalam mendongkrak perkembangan mutu pendidikan di Indonesia. Hal ini terlihat dari peminat para pelajar Indonesia yang setiap tahunnya semakin meningkat. Namun demikian, lembaga pendidikan Islam…

Santriducation 4.0

Pendidikan harus diarahkan agar peserta didik memiliki kemampuan memecahkan masalah (problem solving), beradaptasi (adaptability) dengan perubahan, bekerja secara kolaboratif (collaboration), penguatan jiwa kepemimpinan (leadership), dan memiliki kreativitas serta inovasi (creativity and innovation) dalam proses belajar. Oleh karena itu, diperlukan pendidikan yang memahami revolusi industri 4.0…

Tradisi pesantren: Studi tentang pandangan hidup kyai dan visinya mengenai ma…

Tradisi pesantren sebagai fondasi dan tiang penyangga paling penting bangunan peradaban Indonesia sejak tahun 1200. Buku ini membahas tradisi pesantren dengan pusat kajiannya pada peranan kyai dalam upaya memelihara dan mengembangkan faham Ahlussunnah wal-Jama’ah di Indonesia. Masa depan peradaban Indonesia modern haruslah bertumpu pada peradaban yang berbudi luhir, yang tingkat keunggulannya…

Tradisi Pesantren

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 192 hal. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

-